Article de recheche

Management inclusif des profils neuroatypiques dans les TPE et PME

Résumé

Cette article fait suite à mes travaux de recherche et interroge les pratiques managériales au sein des TPE et PME face aux enjeux de la neurodiversité. Dans un contexte où les organisations cherchent à conjuguer performance, inclusion et bien-être au travail, la question de l’intégration des profils neuroatypiques – qu’il s’agisse de personnes autistes, TDAH, dyslexiques, hypersensibles ou à haut potentiel – devient un véritable enjeu stratégique et humain.

L’objectif principal de cette recherche a été de comprendre comment les structures à taille humaine peuvent identifier, accompagner et valoriser ces profils, tout en maintenant un équilibre entre les besoins individuels et la dynamique collective.

Problématique

Comment les TPE et PME peuvent-elles adapter leurs modèles de management pour intégrer efficacement les personnes neuroatypiques, tout en renforçant la cohésion d’équipe et la performance globale de l’organisation ?

Méthodologie

La démarche repose sur une approche qualitative combinant :

-des entretiens semi-directifs auprès de dirigeant·es, managers et salarié·es neurodivergent·es ;

-une analyse documentaire portant sur les politiques inclusives existantes dans les grandes entreprises et leur transférabilité à des structures plus petites ;

-et la conception d’un outil pédagogique à destination des TPE/PME, visant à sensibiliser et former les encadrant·es à la neurodiversité au travail.

Résultats et enseignements

Les résultats mettent en évidence plusieurs constats majeurs :

-Les TPE/PME disposent d’une agilité organisationnelle favorisant des aménagements rapides et personnalisés, mais manquent souvent de repères formalisés pour accompagner durablement ces profils.

-Le facteur clé de réussite réside dans la sensibilisation managériale : comprendre les modes de fonctionnement neurodivergents, adapter la communication et instaurer un cadre de confiance.

-La valorisation des compétences singulières conduit à une meilleure créativité, une diversité cognitive accrue et une hausse de l’engagement professionnel.

Perspectives

Au-delà du cadre académique, ce mémoire propose des pistes concrètes pour la mise en œuvre d’une culture managériale inclusive dans les petites structures :

-intégration de modules de formation à la neurodiversité ;

-adaptation des processus de recrutement et d’onboarding ;

-mise en place de chartes internes d’inclusion ;

-création d’espaces de parole et de médiation.

Ces initiatives visent à promouvoir un management éthique et durable, où la singularité de chacun devient une ressource pour le collectif.